Często słyszymy jak nasze pociechy mówią, że “tak długo się uczyłem, a na sprawdzianie okazało się, że nic nie umiem!”.

W takich momentach, gdybyśmy poprosili, by dziecko opowiedziało jak przygotowywało się do sprawdzianu zazwyczaj zobaczymy zdziwioną minę. “Ale jak to jak? no czytałem. Po prostu”.

Zastanówmy się, jak powinna wyglądać nauka, by była efektywna.

Mamy nadzieję, że ten materiał pomoże Państwu w organizacji nauki waszych dzieci w środowisku domowym.