Od wymagań do oceny – język obcy nowożytny (klasy IV–VIII)
„Od wymagań do oceny” to uniwersalne narzędzie wspierające nauczyciela języka obcego nowożytnego w ustalaniu oceny śródrocznej i rocznej, oparte na wymaganiach edukacyjnych, założeniach oceniania kształtującego oraz informacji zwrotnej.
Materiał został zaprojektowany tak, aby odpowiadać na jedno kluczowe pytanie nauczyciela:
w jakim stopniu uczeń spełnia wymagania edukacyjne w zakresie kompetencji językowych – nie tylko poprzez pojedyncze sprawdziany, lecz poprzez całościową ocenę procesu uczenia się języka.
🌍 Uniwersalność narzędzia
Narzędzie ma charakter uniwersalny i może być wykorzystywane na każdym języku obcym nowożytnym nauczanym w szkole podstawowej – zarówno w placówkach publicznych, jak i niepublicznych, m.in.:
język angielski,
język niemiecki,
język hiszpański,
język francuski,
język włoski,
język rosyjski
(oraz inne języki realizowane zgodnie z podstawą programową).
📊 Forma i zastosowanie
Materiał ma formę czytelnych tabel z pytaniami diagnostycznymi w skali ocen od 1 do 6, przygotowanych osobno dla klas IV–VIII z zachowaniem progresji poziomu językowego.
Pytania:
są uniwersalne i pogłębione,
odnoszą się do rzeczywistych działań językowych ucznia,
pomagają nauczycielowi uporządkować obserwacje i podjąć decyzję o ocenie,
wspierają formułowanie konkretnej informacji zwrotnej dla ucznia i rodzica.
🧩 Obszary podlegające ocenie:
Rozumienie ze słuchu
Czytanie ze zrozumieniem
Mówienie
Pisanie
Znajomość środków językowych
Przetwarzanie wypowiedzi
Kompetencje międzykulturowe i strategie komunikacyjne
Samokształcenie i postawy ucznia
🎯 Jak możesz wykorzystać narzędzie?
jako wsparcie przy ustalaniu oceny śródrocznej i rocznej,
jako narzędzie pracy z oceną kształtującą,
jako punkt odniesienia w rozmowach z uczniem i rodzicem,
jako element dokumentowania procesu uczenia się języka.
Narzędzie:
uwzględnia progresję kompetencji językowych,
nie narzuca jednego wzoru oceniania, lecz proponuje kierunek pracy oparty na wymaganiach edukacyjnych,
umożliwia indywidualizację oceniania i dostosowanie do specyfiki grupy.
📄 Materiał dostępny jest w wersji DOCX (do edycji) oraz PDF.
Można go swobodnie modyfikować, dopasowując do realizowanego programu nauczania, języka obcego oraz potrzeb uczniów.
💡 Dodatkowa korzyść:
Wymagania edukacyjne – języki obce (klasy IV–VIII), z którymi narzędzie jest w pełni kompatybilne, możesz dokupić 30% taniej z kodem JEZYKI2026
WYMAGANIA> Gotowe wymagania edukacyjne - język obcy nowożytny dla klas IV-VIII 2025/26
Tabela stanowi propozycję narzędzia wspierającego ocenianie i nie jest jedynym ani obowiązującym wzorem oceny. Pytania zostały sformułowane w sposób prosty i zrozumiały dla ucznia, dlatego nie są rozbudowane. Dokument jest w pełni edytowalny i może być swobodnie dostosowany do realizowanego programu nauczania, grupy oraz potrzeb nauczyciela.
strona przykładowa