MUZYKA I INSTRUMENTY – 25 kart pracy + muzyczna ścieżka ruchowa | 3–6 lat
Muzykę można poznawać przez obrazki, rytm i ruch. Ten polskojęzyczny zestaw zaprasza przedszkolaki do odkrywania sześciu instrumentów: bębna, gitary, pianina, skrzypiec, trąbki i fletu. Krótkie polecenia i duże ilustracje pozwalają korzystać z materiałów także dzieciom, które jeszcze nie czytają – z pomocą nauczyciela lub rodzica.
CO ZAWIERA ZESTAW?
• Jeden PDF: 36 stron A4 w pionie, w tym okładka.
• 25 różnych kart pracy z prostymi ćwiczeniami.
• 8 dużych kart A4 do muzycznej ścieżki ruchowej – każda komenda na osobnej stronie.
• 1 strona z instrukcją zabawy dla nauczyciela.
• 1 strona z autorskim tekstem piosenki „Nasza mała orkiestra” i podpowiedziami gestów.
KOLOROWANIE, DOPASOWYWANIE I ZABAWA
W środku znajdują się m.in. łączenie instrumentów z cieniami, kolorowanki, rysowanie po śladzie, szlaczki, prosty labirynt, rytmy obrazkowe, wyszukiwanie różnic oraz liczenie od 1 do 3. Do wycięcia przygotowano 12 kartoników memory, tworzących sześć par. Zestaw kończy krótkie muzyczne wyzwanie podsumowujące poznane instrumenty.
RUCH I RYTM
Ścieżka zachęca do klaskania, tupania, naśladowania gry na bębnie, gitarze i pianinie, obracania się, podskoków i zatrzymywania na sygnał. Karty można rozłożyć na podłodze i dopasować tempo zabawy do możliwości dzieci.
CO MOŻNA ĆWICZYĆ?
Materiały dają okazję do ćwiczenia spostrzegawczości, koncentracji, motoryki małej i koordynacji. Zabawy rytmiczne i słuchowe służą rozwijaniu poczucia rytmu, uważnego słuchania oraz rozróżniania brzmień. Kolorowanie i naśladowanie gry pozostawiają przestrzeń na kreatywność.
GDZIE WYKORZYSTAĆ?
W przedszkolu, podczas zajęć muzycznych, zabaw tematycznych i wspólnych aktywności w domu. Poziom pomocy dorosłego można dopasować do wieku 3–6 lat i potrzeb grupy.
INFORMACJE PRAKTYCZNE
Produkt cyfrowy w formacie PDF do samodzielnego wydruku – bez wysyłki fizycznej. Wszystkie nazwy i polecenia są po polsku. Karty mają jasne tła i bezpieczne marginesy. Do zabaw przydadzą się kredki i nożyczki używane z pomocą dorosłego. Nagrania dźwięków nie są dołączone: na potrzeby zadań słuchowych dorosły prezentuje brzmienia instrumentów. Piosenka zawiera tekst i gesty, bez nagrania i zapisu nutowego; można ją śpiewać na własną melodię lub rytmicznie recytować.