Druga część szkolenia w zakresie Programu Wczesnej Interwencji "Plasterki miodu", składającego się z pięciu etapów ściśle skorelowanych z Teorią Monotropizmu i Teorią Podwójnej Empatii.

Podczas spotkania nauczę Was, jak:
🔸 sprawić, że dziecko autystyczne znajdzie źródło wewnętrznej inspiracji i motywacji do nauki i rozwoju;
🔸 budować świadomość własnych potrzeb rozwojowych u małego dziecka w spektrum;
🔸 kierować rozwojem malucha tak, by kolejne kompetencje były strukturalnie powiązane ze sobą;
🔸 wykorzystać we Wczesnej Interwencji właściwości monotropowego umysłu;
🔸 wychodząc od zasobów i pasji dziecka przejść do dostrzegania potrzeb innych ludzi