• "co jest potrzebne, żeby to, konkretne, autystyczne dziecko mogło skutecznie uczyć się w szkole?"

• "czy jesteśmy gotowi na to konkretne, autystyczne dziecko w szkole?"

Odpowiadając sobie na te pytania otwieramy przestrzeń do skutecznego wsparcia autystycznego ucznia w całym roku szkolnym. Na konkretnych przykładach spróbujemy przygotować strategię, która sprawi, że życie szkolne będzie łatwiejsze dla wszystkich - autystycznych i nieautystycznych uczniów oraz nauczycieli (niezależnie od neurotypu ;-))