Program kursu
Moduł 1: Wprowadzenie
Historia OTM – od idei po współczesne standardy
Definicje, cele, wskazania i przeciwwskazania
Hierarchia Gatto – kluczowe umiejętności orofacjalne
Evidence-Based Practice w terapii miofunkcjonalnej
Moduł 2: (Neuro)fizjologia kompleksu orofacjalnego
Neurofizjologia mięśni twarzoczaszki
Neurofizjologiczne podstawy przebiegu czynności prymarnych
Wpływ dysfunkcji nerwowo-mięśniowych na czynności prymarne
Moduł 3: Pozycja spoczynkowa w 3D
Znaczenie pozycji spoczynkowej języka, ust i żuchwy
Jak NIE wygląda prawidłowa pozycja spoczynkowa
Cechy prawidłowej pozycji spoczynkowej języka, ust i żuchwy
Stabilizacja i czynność żuchwy jako kluczowy etap terapii
Moduł 4: Wybrane czynności orofacjalne
Oddychanie
Odgryzanie, żucie (formowanie kęsa pokarmowego)
Połykanie
Parafunkcje
Moduł 5: Dysfunkcje skroniowo-żuchwowe (DS-Ż)
Najważniejsze informacje o DS-Ż
Związek DS-Ż z zaburzeniami miofunkcjonalnymi
Moduł 6: Badanie Struktur, Funkcji i Dysfunkcji Orofacjalnych (SFiDO)
Szczegółowa ocena SFiDO przy użyciu zwalidowanych narzędzi: MBGR, FAirEST, NOT-S, TRMR)
Moduł 7: Pozaorofacjalne aspekty orofacjalnej terapii miofunkcjonalnej
Postawa i jej wpływ na (dys)funkcje orofacjalne
Stopy, kolana, miednica, obręcz barkowa a (dys)funkcje orofacjalne
Powięź i jej wpływ na (dys)funkcje orofacjalne
Odruchy i ich wpływ na (dys)funkcje orofacjalne
Układ pokarmowy a (dys)funkcje orofacjalne
Moduł 8: Na koniec
Jak pisać zrozumiałą (również dla nie-logopedów) opinię logopedyczną
Efektywność OTM w praktyce
Kurs SFiDO
Prowadząca: dr Paulina Czarnecka – neurologopeda, audiofonolog, asystent w Instytucie Językoznawstwa Uniwersytetu Śląskiego. W centrum jej zainteresowań naukowo-badawczych znajdują się orofacjalne oraz pozaorofacjalne uwarunkowania zaburzeń miofunkcjonalnych i artykulacji. W praktyce logopedycznej zajmuje się diagnozą i terapią osób z wadami wymowy, niewyhamowanymi odruchami pierwotnymi, dysfunkcjami narządu żucia i pacjentów ortodontycznych.
