Materiał dla nauczycieli, którzy rozpoczynają pracę w klasie czwartej, a nie chcą przeprowadzać tradycyjnej diagnozy w formie testu.
Arkusz przygotowałyśmy na podstawie materiałów CEO - zawiera elementy oceny funkcjonalnej.
Diagnoza polega na obserwacji uczniów w obszarach:
motoryka mała,
spostrzeganie wzrokowe i słuchowe, uwaga, pamięć, myślenie,
czytanie, pisanie, komunikowanie się/mówienie, zainteresowania i uzdolnienia,
motywacja, radzenie sobie w trudnych sytuacjach, współpraca podczas lekcji.
Diagnozę przeprowadzamy we wrześniu - zapisujemy obserwacje w tabelkach. Dzięki temu mamy pełen obraz każdego nowego dziecka - możemy na tej podstawie zauważyć mocne strony, ale również wychwycić ewentualne trudności i zindywidualizować pracę.
Diagnoza w wordzie - można edytować na własny użytek.