Materiał dla nauczycieli, którzy rozpoczynają pracę w klasie czwartej, a nie chcą przeprowadzać tradycyjnej diagnozy w formie testu.

Arkusz przygotowałyśmy na podstawie materiałów CEO - zawiera elementy oceny funkcjonalnej.

Diagnoza polega na obserwacji uczniów w obszarach:

motoryka mała,

spostrzeganie wzrokowe i słuchowe, uwaga, pamięć, myślenie,

czytanie, pisanie, komunikowanie się/mówienie, zainteresowania i uzdolnienia,

motywacja, radzenie sobie w trudnych sytuacjach, współpraca podczas lekcji.

Diagnozę przeprowadzamy we wrześniu - zapisujemy obserwacje w tabelkach. Dzięki temu mamy pełen obraz każdego nowego dziecka - możemy na tej podstawie zauważyć mocne strony, ale również wychwycić ewentualne trudności i zindywidualizować pracę.

Diagnoza w wordzie - można edytować na własny użytek.