Moi uczniowie mają ogromny problem z wyszukiwaniem w tekstach potrzebnych informacji. Wykorzystałam napisaną przez nas charakterystykę Marka Winicjusza, aby potrenować tę umiejętność i skupić uwagę uczniów na tym, co istotne.

Materiał zawiera:

*charakterystykę Winicjusza, którą można również wykorzystać w dowolny sposób, np. rozciąć na części i polecić ułożenie w całość, zaznaczać poszczególne elementy - wszystko według potrzeb uczniów i nauczyciela;

*pytania dla ucznia - 17 pytań na podstawie tekstu - zadanie ucznia polega nie tylko na zapisaniu odpowiedzi pełnym zdaniem, ale również na podkreśleniu w tekście konkretnej informacji;

*wersja dla nauczyciela - pytania z odpowiedziami i sugestiami po zrealizowaniu przeze mnie zadania.

U mnie praca zajęła 1,5 lekcji.