Podczas webinaru pokazujemy, jak wspierać dzieci w rozpoznawaniu, rozumieniu i komunikowaniu swoich potrzeb oraz dlaczego komunikacja i regulacja są ze sobą tak mocno związane.

W nagraniu omawiamy:

🔹 jak pomagać dziecku rozpoznawać i komunikować własne potrzeby związane z regulacją,

🔹 jak tworzyć plan dnia wspierający poczucie bezpieczeństwa, przewidywalność i zaangażowanie dziecka,

🔹 jak wykorzystywać tablice potrzeb sensorycznych do wspierania komunikacji i samoregulacji,

🔹 jak pomagać dzieciom komunikować potrzeby takie jak: „jest za głośno”, „potrzebuję przerwy”, „chcę słuchawki” czy „potrzebuję ruchu”,

🔹 jak łączyć strategie AAC i wiedzę o przetwarzaniu sensorycznym w codziennym funkcjonowaniu dziecka w domu, przedszkolu, szkole i gabinecie.

🎁 Bonus do nagrania

Pakiet tablic wspierających regulację w formacie PDF do samodzielnego wykorzystania w przedszkolu, szkole lub gabinecie.

💙 To nagranie pełne praktycznych przykładów i gotowych rozwiązań, które pomogą dziecku lepiej rozumieć sygnały płynące z własnego ciała, komunikować swoje potrzeby oraz aktywniej uczestniczyć w codziennych sytuacjach.

Prowadzące

Magdalena Sendal
psycholog, terapeutka komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC)

Emilia Matyka
psycholog, terapeutka integracji sensorycznej (SI)