Siódma część cyklu, w którym pokazuję, jak założenia programowe epoki przekładają się na kształt konkretnych utworów. Pozytywizm omawiam na „Lalce” Bolesława Prusa, „Nad Niemnem” Elizy Orzeszkowej i „Potopie” Henryka Sienkiewicza, a z literatury obcej – na „Zbrodni i karze” Fiodora Dostojewskiego i „Ojcu Goriot” Honoré de Balzaka.

Na początku jest wprowadzenie do całego cyklu: oś czasu epok i wyjaśnienie, czym są założenia programowe.

W części o pozytywizmie objaśniam pracę u podstaw i pracę organiczną, scjentyzm, utylitaryzm, asymilację Żydów i emancypację kobiet. Osobno omawiam tło historyczne, filozofię epoki, kontekst kulturowy i manifesty. Motywy pracy, biedy, snu, miasta, kobiety, samotności, ojczyzny i theatrum mundi pokazuję na przykładach z lektur.

Do prezentacji dołączam artykuły w Dokumentach Google i foldery materiałów do każdej lektury: fragmenty z zadaniami i kluczem, karty pracy, analizy postaci (m.in. Wokulskiego, Rzeckiego i Izabeli Łęckiej), materiały do „Legendy o Janie i Cecylii” i „Mogiły powstańczej” z „Nad Niemnem” oraz konspekty wypracowań do „Zbrodni i kary” na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Jest też temat wypracowania na poziomie rozszerzonym, quiz online, dwa wykłady (o „Lalce” i o „Zbrodni i karze”), dwa filmy i lista literatury naukowej (m.in. Henryk Markiewicz, Grażyna Borkowska). Cytaty z „Lalki”, „Nad Niemnem”, „Potopu” i „Ojca Goriot” podaję według Wolnych Lektur.

Materiał jest dla maturzystów (poziom podstawowy i rozszerzony) do powtórki i dla nauczycieli na lekcję.

Format: PDF (25 stron, klikalne odnośniki) oraz ta sama prezentacja w wersji interaktywnej offline (ZIP – po rozpakowaniu otwierasz plik genially.html w przeglądarce). W wersji interaktywnej działają okienka; quiz, filmy i dokumenty otwierają się w internecie.