"SPEAKING CARDS " – zestaw do ćwiczeń komunikacyjnych i gramatycznych (A1–A2)
To materiał, który po prostu warto mieć pod ręką – na zastępstwo, na koniec działu, lekcję kulturową, powtórkę lub dzień mówienia. Sprawdzi się zarówno w klasie, jak i online. Dzięki uniwersalnej formule możesz wykorzystać go na wiele sposobów i dostosować do potrzeb swojej grupy.
Co zawiera zestaw?
🟡 16 kart postaci – dzieci z różnych zakątków świata, przedstawione w sposób estetyczny i czytelny. Każda postać opowiada o sobie: skąd pochodzi, co lubi, co umie, ile ma lat – wszystko z myślą o poziomie A1–A2.
➡️ Idealne do ćwiczenia: present simple, to be, can, have got, likes/dislikes, narodowości, hobby, jedzenie.
🟡 Prezentacja PDF – wszystkie 16 postaci w formie do wyświetlenia (na tablicy multimedialnej lub online). Ułatwia pracę nauczyciela, pozwala prowadzić ćwiczenia całoklasowe lub w parach bez konieczności drukowania kart.
🟡 2 karty pracy
– uzupełnianie informacji na podstawie kart – świetne do ćwiczenia pisania i czytania ze zrozumieniem
🟡 BONUS: 30 kart z pytaniami – pytania dopasowane do kart postaci.
Można je wykorzystać jako warm-up, speaking prompts, grę planszową lub zabawę w parach. Karty ćwiczą zadawanie pytań w present simple, to be i have got
Dlaczego warto?
✔️ Ćwiczysz mówienie, pisanie i gramatykę
✔️ Uczniowie mówią o sobie lub innych – w naturalnym kontekście
✔️ Pracujesz z różnorodną, atrakcyjną wizualnie bazą materiałów
✔️ Materiały są elastyczne – dostosujesz je do poziomu i celu lekcji
📥 Format: pliki PDF do pobrania
🎯 Poziom: A1–A2 (do indywidualnego dostosowania)
👩🏫 Idealne dla nauczycieli pracujących w klasach 3–6 SP, w edukacji dwujęzycznej, z uczniami z doświadczeniem migracyjnym lub w klasach wielokulturowych.
Masz pytania? Napisz do mnie – chętnie doradzę, jak najlepiej wykorzystać ten materiał!Sending Good Vibes, RK TeachHub😊
💡 Jak wykorzystać?
1️⃣ "Character interviews" – wywiad w parach:
Jeden uczeń odgrywa postać, a drugi zadaje pytania z kart (np. "What is your favorite food?", "Where do you live?"). Następnie zmiana ról.
👉 Rozwija umiejętności pytania i udzielania odpowiedzi w 1. i 3. osobie.
2️⃣ "Character comparison" – praca w parach/grupach:
Uczniowie porównują dwie postacie (np. Kate z UK i Pablo z Hiszpanii). Jakie mają wspólne cechy, a co się różni?
👉 Ćwiczenie przymiotników i porównań (np. "Kate is taller than Pablo").
3️⃣ "Who am I?" – gra w grupach:
Jeden z uczniów losuje kartę postaci i opisuje ją (np. "She likes pizza and has a dog"), a pozostali zgadują, o którą postać chodzi.
👉 Rozwija słownictwo i umiejętność opisywania, a także zadawania pytań.
4️⃣ "Find someone who..." – praca w grupach:
Uczniowie używają kart postaci, by znaleźć kogoś, kto spełnia dane kryterium (np. "Find someone who likes sports" – na podstawie kart).
👉 Praca w grupach rozwija umiejętności komunikacyjne i gramatykę.
5️⃣ "Role-play: A day in the life" – praca w parach/grupach:
Uczniowie odgrywają scenki, w których jedna postać opowiada o swoim dniu (np. co je, gdzie mieszka).
👉 Doskonalenie umiejętności mówienia i pytania w 1. i 3. osobie.
6️⃣ "Personalized stories" – indywidualne zadanie:
Uczniowie wybierają swoją ulubioną postać i tworzą krótką historię o niej, używając nowych słów i zwrotów. Można podać początek opowieści, a uczniowie kończą ją na podstawie postaci z kart.
👉 Ćwiczenie kreatywności, gramatyki i słownictwa w pełnych zdaniach.
7️⃣ "Character quiz" – gra w grupach:
Przygotuj quiz, w którym uczniowie muszą odpowiedzieć na pytania związane z postaciami (np. "Which character likes to swim?" – na podstawie kart). Możesz zorganizować quiz jako rywalizację między drużynami.
👉 Doskonalenie wiedzy o postaciach i szybkie odpowiedzi w 3. osobie.
8️⃣ "Speed Chat Carousel" – aktywność z prezentacją i ruchem
Cel: mówienie, Present Simple, 1. i 3. osoba, słuchanie + pisanie
Forma: praca w parach + rotacja (idealna nawet dla 25-30 uczniów)
Narzędzie: prezentacja z postaciami (wyświetlana po kolei)
Jak to działa?
Uczniowie siadają w dwóch rzędach naprzeciwko siebie (lub w kręgu wewnętrznym/zewnętrznym – jak w speed dating).
Na ekranie wyświetlasz postać nr 1.
Każda para dostaje 1 minutę na rozmowę – jeden uczeń gra tę postać, drugi zadaje pytania (np. z zestawu 30 pytań lub własne).
Po minucie rotacja – jeden rząd przesuwa się o jedno miejsce → nowy partner, nowa postać (np. postać nr 2).
👉 Powtarzasz to przez 6–8 rund (czyli 6–8 postaci).
👉 Uczniowie po każdej rozmowie mogą krótko notować, z kim rozmawiali i czego się dowiedzieli – to przyda się potem do aktywności podsumowującej (pisanie lub quiz klasowy).
Bonus:
Na koniec możesz dać uczniom zadanie: „Describe the most interesting person you’ve met today.” albo: „Compare two people you’ve talked to.”
Materiał cyfrowy:
Kupujesz materiał w wersji elektronicznej, otrzymasz do niego dostęp natychmiast po płatności. Bywa, że wiadomość z potwierdzeniem zakupu trafia na pocztę do folderu SPAM, OFERTY lub INNE. Przejrzyj wszystkie foldery.
Nie udostępniaj wykupionych materiałów dalej, nie umieszczaj w Internecie. Otrzymujesz je na użytek własny do pracy z uczniami.
Aby otworzyć plik potrzebujesz komputer bądź laptop ze stabilnym łączem internetowym pozwalający na otwieranie plików z rozszerzeniem .pdf
