🎃 Sing Me a Song – Spooky Science Box (październik)

Druga część autorskiej innowacji CLIL Sing Me a Song

👻 Halloween z naukowym twistem – magia, język i nauka w jednym!

Halloween to czas duchów, dyń, czarownic i nietoperzy – ale też doskonała okazja, by odkryć z dziećmi, że za „magicznymi” zjawiskami kryje się nauka.
Dlatego powstał Spooky Science Box – październikowa odsłona projektu Sing Me a Song, w której język angielski spotyka naukę o świetle i cieniu.
Dzieci śpiewają, eksperymentują i uczą się, że czasem to, co wygląda strasznie, jest po prostu… ciekawe.

🌕 Co znajdziesz w tym boksie?

🎵 Piosenka „Spooky Science” (MP3 + lyric video)
Autorski utwór z serii VerbVibes Juniors – rytmiczna, nastrojowa piosenka z teledyskiem i napisami, w której pojawiają się klasyczne postaci Halloween: pumpkin, bat, black cat i witch.
Wciągający refren i piękny klip sprawiają, że dzieci chcą ją śpiewać raz za razem.

📄 Karta pracy „My Spooky House” – projekt CLIL
Zadanie łączące naukę słownictwa z Halloween, przyimków miejsca i struktur there is / there are.
Dzieci zgodnie z instrukcjami kolorują halloweenową scenkę, a następnie wycinają i przyklejają elementy za pomocą masy klejącej: dynię, kota, ducha czy nietoperza, aby w finale lekcji odkryć, jak światło tworzy cień. Przy tej okazji uczą się też konstrukcji there is/are oraz prepositions of place.

📖 Bajka „Scared Sam Story” – CLIL reading
Krótka, ilustrowana historia z comprehension questions o chłopcu, który zobaczył cień w swoim pokoju i pomyślał, że to duch…
Ciepła opowieść o odkrywaniu, że nie wszystko, co wygląda strasznie, naprawdę takie jest.

🎭 Projekt teatralny „Shadow Theatre Project”
Dzieci tworzą własny teatrzyk cieni z postaciami z bajki: Samem, mamą, drzewem i „czarowniczym” cieniem.
Eksperymentują z latarką, poznając zjawisko powstawania cienia i ucząc się angielskiego przez ruch i zabawę.

🎲 Zabawa językowo-ruchowa „Spooky Science Shuffle Fun”
Pełna energii gra na utrwalanie/zamknięcie cyklu lekcji w rytmie piosenki – uczniowie podają torbę, losują karty i wykonują zadania z czterech kategorii: Find, Move, Say, Act.

📘 Przewodnik metodyczny dla nauczyciela
Dokładny scenariusz lekcji krok po kroku, z instrukcjami, poleceniami i gotowymi przykładami wypowiedzi dla dzieci.

🪄 Wniosek o wdrożenie innowacji pedagogicznej
Gotowy druk do projektu Sing Me a Song – możesz wdrożyć innowację w dowolnym momencie roku szkolnego.

🎯 Cele edukacyjne

• nauka słownictwa związanego z Halloween, światłem i cieniem,

• ćwiczenie struktur there is / there are i przyimków miejsca,

• zrozumienie prostego zjawiska naukowego poprzez doświadczenie,

• rozwijanie kompetencji językowych, ruchowych i społecznych,

• budowanie pozytywnego nastawienia do nauki przez zabawę i muzykę.

👩‍🏫 Dla kogo

Dla nauczycieli języka angielskiego w klasach 1–3 SP, którzy chcą poprowadzić angażującą, halloweenową lekcję z elementami nauki i muzyki – bez stresu, ale z efektem wow!

🎶 Włącz muzykę, przygaś światło i pozwól, by nauka i magia Halloween połączyły się w jednym rytmie!

👉 Pobierz gotowe, kompletne i dopracowany zestaw materiałów i zobacz, że Halloween może być jednocześnie magiczne, edukacyjne i bezstresowe!

📦 „Spooky Science Box” to druga część 10-miesięcznej serii CLIL „Sing Me a Song” – projektu, który łączy język, muzykę i naukę.
Wrześniowy box „Golden Time” (piosenka o jesieni, Autumn Journal, gazetka klasowa, nauka o drzewach i liściach oraz projekt Cozy Reading Time: The Little Acorn’s Journey) znajdziesz tutaj: Box Wrześniowy 'Golden Time'

Zaobserwuj stronę VerbVibes, aby nie przegapić kolejnych boxów!