Rozbudowany pakiet zawierający trzy osobne zestawy wymagań edukacyjnych w wersji listowej – dla klasy I, klasy II i klasy III szkoły podstawowej na rok szkolny 2026/2027.

Pakiet został przygotowany dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, zespołów przedmiotowych i szkół, które chcą uporządkować wymagania dla całego I etapu edukacyjnego w jednej, spójnej formule.

Zamiast tworzyć trzy dokumenty od podstaw, użytkownik otrzymuje rozbudowaną bazę obejmującą kolejne lata nauki i pokazującą stopniowy rozwój samodzielności ucznia od klasy I do III.

W każdym dokumencie zastosowano skalę 2–6, która pozwala opisać nie tylko efekt pracy, ale również sposób działania ucznia:

• pracę z pomocą,

• zastosowanie poznanej umiejętności,

• analizowanie i porównywanie,

• sprawdzanie i uzasadnianie,

• samodzielne tworzenie własnych rozwiązań.

Dzięki zachowaniu wspólnej logiki nauczyciel może łatwiej obserwować progresję pomiędzy klasami, a jednocześnie uwzględniać odmienny zakres treści właściwy dla każdego roku nauki.

Pakiet może być szczególnie przydatny:

• nauczycielom prowadzącym edukację wczesnoszkolną,

• zespołom nauczycieli opracowującym wspólne wymagania,

• osobom przygotowującym dokumentację na nowy rok szkolny,

• szkołom chcącym ujednolicić sposób opisywania poziomów osiągnięć,

• nauczycielom, którzy chcą skrócić czas przygotowania dokumentacji, ale nie korzystać z nadmiernie ogólnych, jednozdaniowych kryteriów.

Wersja listowa została wybrana celowo. Dokumenty są łatwiejsze do czytania niż rozbudowane tabele, można szybciej odnaleźć poszczególne poziomy i wymagania, a także łatwiej przenieść wybrane fragmenty do własnych materiałów roboczych.

Pakiet daje przede wszystkim strukturę, język wymagań i gotowy punkt startowy. Nie odbiera jednak nauczycielowi odpowiedzialności za dopasowanie dokumentacji do rzeczywistych warunków nauczania.

Bardzo ważne: wszystkie materiały w pakiecie mają charakter bazowy i wymagają weryfikacji przed zastosowaniem. Należy porównać je z programem nauczania realizowanym w danej szkole, faktyczną kolejnością i zakresem realizowanych treści, wykorzystywanymi materiałami edukacyjnymi oraz potrzebami konkretnego zespołu klasowego. W razie potrzeby zapisy należy skrócić, rozszerzyć, zmienić kolejność lub dopasować do specyfiki szkoły.

Pakiet nie zastępuje programu nauczania i nie powinien być traktowany jako dokument przeznaczony do automatycznego wdrożenia bez nauczycielskiej analizy.

Zakres pakietu dotyczy edukacji wczesnoszkolnej. Język obcy nowożytny, wychowanie fizyczne oraz etyka/religia wymagają odrębnych opracowań.