Pakiet edytowalnych wymagań edukacyjnych z etyki dla klas IV–VIII. Klasa IV została opracowana zgodnie z nową podstawą programową, natomiast klasy V–VIII według podstawy właściwej dla tych roczników.

Materiały rozwijają:

• rozpoznawanie problemów moralnych;

• analizowanie intencji i konsekwencji;

• argumentowanie;

• dialog i aktywne słuchanie;

• analizę konfliktów wartości;

• odpowiedzialność cyfrową;

• refleksję nad środowiskiem i wspólnotą;

• samodzielne projektowanie rozwiązań.

Wymagania na oceny 2–6 wynikają bezpośrednio z kryteriów sukcesu i wskazują konkretne działania ucznia.

Dokumenty zachowują neutralność światopoglądową. Ocenie podlegają rozumowanie i argumentacja, a nie wiara, światopogląd ani zgodność stanowiska ucznia z opinią nauczyciela.

To innowacyjne podejście, którego trudno szukać w tradycyjnych tabelach wymagań.

Dokument został opracowany na podstawie przewidywanego, bazowego rozkładu materiału dla danej klasy. Przed przyjęciem wymaga zweryfikowania i dostosowania przez nauczyciela do realizowanego programu nauczania, kolejności treści, statutu szkoły, zasad oceniania oraz potrzeb konkretnego zespołu klasowego.

Pakiet jest tańszy niż pięć materiałów kupowanych osobno.