Pakiet edytowalnych wymagań edukacyjnych z geografii dla klas V–VIII, obejmujący pracę z mapą, analizę danych, rozumienie procesów przyrodniczych i społeczno-gospodarczych oraz ocenę relacji człowiek–środowisko.
W dokumentach uwzględniono:
czytanie map i planów;
lokalizowanie obiektów;
interpretowanie tabel, wykresów i danych;
analizowanie procesów i zależności;
obserwacje terenowe;
formułowanie wniosków;
rozwiązywanie problemów;
konkretne wymagania na oceny 2–6.
Każda klasa otrzymuje odrębny, progresywny zakres. Uczeń nie jest oceniany wyłącznie za odtworzenie definicji, lecz także za korzystanie ze źródeł, analizowanie informacji i uzasadnianie odpowiedzi.
To autorskie połączenie podstawy programowej, kryteriów sukcesu i dowodów uczenia się, którego nie oferują typowe tabele wymagań.
Dokument został opracowany na podstawie przewidywanego, bazowego rozkładu materiału dla danej klasy. Przed przyjęciem wymaga zweryfikowania i dostosowania przez nauczyciela do realizowanego programu nauczania, kolejności treści, statutu szkoły, zasad oceniania oraz potrzeb konkretnego zespołu klasowego.
Cena pakietu jest niższa niż suma czterech oddzielnych dokumentów.