Komplet edytowalnych wymagań edukacyjnych z historii dla klas IV–VIII. Materiał uwzględnia właściwe dla poszczególnych klas podstawy programowe i pokazuje rzeczywistą progresję od rozpoznawania faktów do samodzielnej analizy źródeł, procesów i związków przyczynowo-skutkowych.
Dokumenty obejmują:
chronologię i orientację w czasie;
pracę z mapą i osią czasu;
analizę źródeł;
przyczyny, przebieg i skutki wydarzeń;
porównywanie procesów historycznych;
formułowanie wniosków;
argumentowanie i ocenę znaczenia wydarzeń;
wymagania na oceny 2–6.
Każda umiejętność została połączona z kryteriami sukcesu i możliwymi dowodami osiągnięć. Dzięki temu uczeń i rodzic wiedzą, po czym można rozpoznać opanowanie danego wymagania.
To nie jest zbiór haseł do zapamiętania, lecz narzędzie do oceniania myślenia historycznego.
Dokument został opracowany na podstawie przewidywanego, bazowego rozkładu materiału dla danej klasy. Przed przyjęciem wymaga zweryfikowania i dostosowania przez nauczyciela do realizowanego programu nauczania, kolejności treści, statutu szkoły, zasad oceniania oraz potrzeb konkretnego zespołu klasowego.
Pakiet pięciu klas kosztuje mniej niż materiały kupowane pojedynczo.