Pakiet edytowalnych wymagań edukacyjnych dla klas IV–VIII, obejmujący wszystkie podstawowe działania językowe: rozumienie ze słuchu, czytanie, mówienie, pisanie, reagowanie, przetwarzanie informacji oraz rozwijanie strategii komunikacyjnych.

Dokumenty uwzględniają różnice pomiędzy podstawą programową klasy IV a podstawą obowiązującą w klasach V–VIII. Wymagania nie ograniczają się do liczby poznanych słów i struktur. Pokazują, co uczeń potrafi zrobić z językiem w konkretnej sytuacji komunikacyjnej.

Pakiet zapewnia:

• osobny dokument dla każdej klasy;

• wyraźną progresję trudności;

• kryteria sukcesu;

• różnorodne dowody osiągnięć/doświadczenia edukacyjne;

• wymagania na oceny 2–6;

• ocenianie komunikatywności, samodzielności i stosowania strategii;

• możliwość dostosowania do dowolnego języka i programu nauczania.

To autorskie narzędzie, które porządkuje ocenianie języka obcego bez sprowadzania go do testów słownictwa i gramatyki.

Cena pakietu jest niższa niż łączny koszt materiałów dla pięciu klas kupowanych oddzielnie.

Dokument został opracowany na podstawie przewidywanego, bazowego rozkładu materiału dla danej klasy. Przed przyjęciem wymaga zweryfikowania i dostosowania przez nauczyciela do realizowanego programu nauczania, kolejności treści, statutu szkoły, zasad oceniania oraz potrzeb konkretnego zespołu klasowego.