Program nastawiony jest na usprawnianie zaburzonych funkcji i wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach niezbędnych do osiągnięcia przez dzieci gotowości szkolnej przy wsparciu funkcji rozwiniętych prawidłowo. Celem zajęć jest pobudzanie ogólnego rozwoju dzieci, a także praca nad ich emocjami, motywacją, odzyskaniem wiary we własne siły i możliwości.

Rodzaje ćwiczeń:

Usprawnianie w sferze wzrokowej

Usprawnianie w zakresie orientacji

Doskonalenie sprawności manualnej i grafomotoryki

Usprawnianie w sferze ruchowej

Kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania

Wspomaganie rozwoju w zakresie pojęć matematycznych

Usprawnianie w sferze słuchowo-językowejy we własne siły i moż1iwości.

Dodatkowo

– zestaw gier i zabaw integrująco – synchronizujących funkcje percepcyjno – motoryczne,
– zbiór zabaw i gier literowych, na bazie których integracji percepcyjno – motorycznej funkcjonują czynności czytania i pisania.