Pomagam dorosłym odzyskiwać równowagę w obliczu stresu, lęku i objawów depresji – zarówno u nich samych, jak i u ich bliskich. Łączę rzetelną wiedzę psychologiczną z praktycznym zrozumieniem wyzwań, przed jakimi stają na co dzień rodzice, nauczyciele i pedagodzy.
W swojej pracy terapeutycznej i szkoleniowej czerpię z bogatego doświadczenia zdobytego w instytucjach oraz specjalistycznych placówkach. Pracowałam m.in. w Warszawskim Ośrodku Interwencji Kryzysowej, Poradni Zdrowia Psychicznego „Harmonia” (Grupa LuxMed), Centrum Terapii „HYPNOS” oraz warszawskich przedszkolach i ośrodkach wspierających dzieci ze spektrum autyzmu.
Specjalizuję się we wspieraniu kadry pedagogicznej oraz rodziców. Prowadzę szkolenia stacjonarne i online z zakresu budowania odporności psychicznej dzieci, interwencji kryzysowej, profilaktyki zachowań samobójczych oraz rozpoznawania depresji u uczniów. Znam specyfikę pracy w oświacie i wiem, jak realnie chronić nauczycieli przed wypaleniem zawodowym.
Wykształcenie i uprawnienia:
Psychoterapia: Absolwentka 4-letniej Profesjonalnej Szkoły Psychoterapii im. J. Mellibrudy w Warszawie (nurt integracyjny).
Psychologia: Magister psychologii ze specjalnością neuropsychologia (Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie).
Studia podyplomowe: Doradztwo Zawodowe, wsparcie rozwoju i coaching (Szkoła Główna Handlowa w Warszawie).
Szkoła Trenerów: Stowarzyszenie Natanaleum
Certyfikat: Uprawnienia do prowadzenia zajęć z zakresu interwencji kryzysowej w oświacie (program „Wspieranie szkół i placówek oświatowych w zakresie interwencji kryzysowej”, certyfikat nr 9/3/8/2017).
Prowadzę praktyczne warsztaty i szkolenia (stacjonarnie oraz online) m.in. z zakresu:
Reagowania i profilaktyki w sytuacjach kryzysowych w szkole.
Rozpoznawania i wspierania uczniów z diagnozą depresji oraz budowania odporności psychicznej dzieci i młodzieży.
Profilaktyki wypalenia zawodowego, regulacji emocji i higieny psychicznej dla nauczycieli i pedagogów.
Komunikacji na linii rodzic–nastolatek–szkoła (autorski cykl warsztatów „Wiem i rozumiem”).